说起培养孩子的兴趣，很多家长往往都采取最简单粗暴的方式——送他们去兴趣班。希望能挖掘孩子的天赋让他们学会一技之长，可是孩子去了兴趣班之后又发现没多久就厌倦了，没有兴趣了，总是想着各种理由不去上课。

那么问题来了，如何正确培养孩子的兴趣爱好呢?

究竟该如何培养孩子的兴趣，家教君有几个想法在这里跟大家分享：

创设环境，培养兴趣

家长要尊重孩子的自然发展规律，为他们的充分发展提供条件。孩子的潜能如同种子，只要有适宜的外部条件，就会生根、发芽、长大。环境是孩子萌发兴趣的基地，因此家长要多制造机会，创设环境让孩子接触，培养他们的兴趣。说不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢！

开发潜能，培养所长

每一个人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同。如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。

由此看来，早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导，要让孩子自己开发自己的潜能，体现他们的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子真正的兴趣爱好。

循序渐进，适度发展

育人如同种庄稼，不能急功近利，追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进，不能违背儿童成长的自然规律。

在这个过程中，要看到孩子的进步，适当表扬他鼓励他；同时还要让孩子感受到自己的进步，多采取一些方法，如把作品保存下来，让他自己看看、听听，自己比较，体验进步；让孩子给家长或别的小朋友当小老师，促进其兴趣的发展；在适当的场合给孩子一个展示自我的机会等等。培养兴趣的过程中，要注意保护孩子的自尊，增强孩子的信心，让孩子树立自信心。

持之以恒，注重性格、品德的养成

不论学什么，都必须经历一个过程，不应过分追求成才的速度。在培养孩子兴趣的过程中，同时应注意其它方面如性格、品德等的养成，训练孩子的恒心和毅力，培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。

期望值不要太高

很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名成家。家长应该走出误区，从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣。比如，音乐应是以音乐为手段，培养其心灵的美感，陶冶其情感，激发智力和创造性。

作为父母，我们最大的乐趣就是通过孩子的眼睛看世界。如果他们喜欢棒球运动，我们可以和他们一起去看比赛。如果他们喜欢摇滚乐，我们可以帮他们找到最好的海报，了解不同的鼓手和吉他手。如果他们上舞蹈课，我们可以陪他们去看当地的舞蹈表演。如果孩子知道自己是独特的，我们欣赏他们的独特，他们会感觉很好。

所以，从现在起，请尊重孩子的兴趣，从观赏者的角度给予他们鼓励吧！