尊敬的各位家庭教育指导（师资）、心理咨询师以及热爱家庭教育工作的各界朋友：
尊敬的各位家庭教育指导（师资）、心理咨询师以及热爱家庭教育工作的各界朋友：
家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。近年来全国众多的心理老师以及家庭教育热爱者开始从事家庭教育指导咨询工作。当代家庭教育指导中心几年来一直致力于家庭教育工作的研究与推广，先后培训了家庭教育指导（师资）。
几年的探索和实践我们体会到家庭教育指导咨询必须下功夫、使巧劲。为此，我们开发设计了一套家庭教育实用工具课程，“家庭教育训练师”培训课程。
这套课程从家庭亲子互动分析、调整、情绪管理等步骤入手，简明扼要的处理好家庭教育中的诸多问题。并通过前几期班的不断摸索、丰富和完善，使之既有完善的心理学理论支撑，又有丰富的实践经验；集有训练模型、有体验练习、有工具技术为一体，通过学习，学员能快速掌握当代家庭教育训练的方法和指导开展家庭教育分析与指导的实用技能。
届时特别邀请您与您的同事参加此次活动。
培训具体事宜通知如下：
+
课 程 意 义
培养当代新型的家庭教育咨询指导人才，推广家庭教育新理念、新思维、新方法、高效家庭教育指导咨询工具和技术，拓展家庭教育的新视野，启动家庭教育指导咨询领域的新动力，引导大家深入探索和学习，从而觉察和感悟到与人与己互动的内在真相，获得正向积极能量，使得家庭之间每个人自觉自愿改变和贡献。
学员们当场掌握简单高效的家庭教育指导工具以及组织家长体验活动的方法技巧，用于辅导家庭内部成员实现身心一致、和谐互动，培养和塑造身心健康的优秀孩子。
证 书 颁 发
学员完成规定课程并考试合格
由家庭教育机构颁发证书
第一章 理念篇
通过开课准备、走进教育 、挑战到品质技能、爱的传递、爱就是要彼此珍惜切入主题，让学员熟悉体验式活动的目的及获取的收益
第二章 认识篇
通过认识自我、认识孩子、认识偏差行为、认识不良教育对孩子的影响，让学员了解自我状态，孩子的成长规律和个性特点，以及如何做自己的好父母，用体验式的方式演绎出来，达到一目了然的效果。
第三章 关系篇
通过听：积极倾听、说：自我表达、问：有效的选择和启发式提问、解：亲子之间的两大冲突、赞：多重赞美、动：亲子之间的肢体语言的讲解与活动体验，让学员了解处理亲子关系时应注意的问题及解决办法，真正达到“家长怎么说孩子才肯听，家长怎么听孩子才肯说”的效果。
第四章 成长篇
通过认识情绪及情绪管理、自我成长、处理原生家庭的未了情、接纳童年等针对性的体验，让家长走出原生家庭的创伤事件并达到真正的成长。
第五章 提升篇
提升孩子的各项能力，给孩子一个美好的未来。
培训对象：
家庭教育指导（师资）、
心理咨询师、
家庭教育讲师
以及家长教育从业人员
