关 于 举 办
“当代中学生阳光成长”
历练营活动的通知
尊敬的各位中学生家长:
为了孩子的成绩,您没少给孩子买辅导书、请家教、上补习班,付出了大量的时间、精力还有资金,可孩子成绩真的提高了吗?您的孩子同样付出了努力,为什么总不见回报?您的孩子天赋并不差,可为什么成绩却一般?科学研究一再表明:学习不主动、精力不集中、学习习惯不好、缺乏兴趣和自信、学习效率不高、考试不能正常发挥等是制约孩子成绩的关键因素,在这些问题没得到解决的情况下给孩子强练恶补只会适得其反,陷入越补越差、越差越补的恶性循环。
当代中学生阳光成长历练活动是彻底解决学习问题的方法,更是让孩子心态调整最快、成绩持续提升最有效方法!为此, 市“当代家庭教育暨青少年素质教育基地”将于2015年78月组织“当代中学生阳光成长历练营”活动。具体情况通知如下:
一、训练内容
1.自我确认:认识自我、了解自我、肯定自我,感受有兄弟姐妹的大家庭的温暖。
2.目标训练:让孩子学习目标更清晰、明确,真正激发出心中的学习动力。
3.爱与责任:认识爱,了解爱,感受爱,让孩子在爱中学会感恩父母、老师、同学等。
4.兴趣训练:让孩子发自内心去学习,真正体验学习的乐趣。
5.自信训练:具备解决任何困难的信心,让孩子呈现出非凡气质。
6.学习能力:学习态度的构建。通过学生心理的引导和训练,让孩子拥有良好的学习认知, 培养学习兴趣,激发学习潜能。
7.情绪管理:通过认知情绪、表演情绪、以及如何掌控自己的情绪和觉察他人。
8.毅力训练:坚持与耐力从此开始,让孩子能从容应对挫折。
9.习惯训练:一系列的经典方法,让孩子养成终生受用的好习惯。
10.综合素质:对注意力、记忆力、思维力、阅读、写作进行专项训练。提示长期不忘的秘密,短时间内记忆多个英语单词的方法。最轻松的学习技巧,让孩子进入最佳学习状态。
让孩子掌握考试超常发挥的秘诀,获得高分。
11.性与生命:了解生命的来历,什么是爱,婚前性行为产生的后果,艾滋病的危害。通过教育和训练,在孩子的心灵种上一颗生命之树,珍惜生命的每一分每一秒,不断觉察和体现生命的价值。
12.人际交往:遵循“体验——分享——交流——整合——应用”的体验式学习循环圈。
二、活动特点
简单:最好的方法一定是简单的、实用的,一看就懂、一学就会。
有趣:学习的过程就是快乐,就是享受。
有效:最成功的方法、最快速地提升学习成绩。
三、课程实施
以具有国家教育部“家庭教育指导师”资格和学习能力指导资格的人员为主,在校大学生为辅的专业训练团队。
四、训练特色
室外的非智力品质的培养和室内能力训练相结合,开发潜能,在日记中强化,在假期作业中落实。
训练教师对每个学生天天有计划、天天有总结、天天有建议,孩子天天有体验、天天有进步、天天有反思。结营后,为所有孩子建立训练档案,对孩子和家长提出延伸性教育策略。
五、训练目的
培养独立生活习惯,强化生活技能和自己动手的能力,对自己负责。
系统提高孩子学习能力,学会举一反三,独立思考,提升创新拓展的能力。
训练孩子敢于面对挫折,面对挑战,理想远大而又脚踏实地、注重点滴的品质。
完善孩子的个性,克服过分内向,胆怯,自卑,逃避,自我中心。
提高孩子交往能力,学会妥协,寻求合作;寻找快乐,分享快乐。
学科辅导训练,每天写日记,记录感受。
自然课堂放飞孩子的心灵,让孩子学会观察、热爱生活,激发孩子的求知欲望和科学兴趣。
六、训练形式
室外运动与室内训练相结合
赏识教育与惩戒教育相结合
团体训练和个别训练相结合
认知疏导与行为训练相结合
教师引导与学生自助相结合
自然课堂与学科知识相结合
七、课程的价值
(一)突破学习八大根源问题:
1.学习心态不积极,注意力难以集中?
2.自信心不强,沟通表达难充分?
3.学习价值观不正确,学习效率低下?
4.学习兴趣不强,学习动力不足?
5.学习目标不明确,学习计划不清晰?
6.学习方法不科学,学习效果不佳?
7.情绪管理不够,时间管理不力?
8.有效习惯没养成,行动过程易受阻?
(二)提升营员六大卓越效能:
1.做一个主动、专注、负责任的人。
2.做一个诚实、开放、敢于冒险、自信十足的人。
3.做一个有承诺,100%参与,敢于面对一切挑战的人。
4.做一个肯付出,懂奉献,善分享,常感恩,行动力十足的人。
5.做一个学习有目标,有计划,有步骤,懂方法,讲效率的人。
6.做一个善于时间管理和控制自己情绪的人。
八、适合对象
学习习惯、生活习惯不良,缺乏激情、动力的学生;
个性不完善,交往能力不足的学生。
对未来生活水准、学业成就有很高追求的学生;
已经具有较好学习基础和家庭生活条件的学生。