但愿这个题目能成为我们参加吉林省第五期“中国家庭教育指导师”培训班的学习口号!
原因有二:一是精炼概括了学习家庭教育的重要意义。正如《教育与社会》一书所述“家庭自产生之日起,就担负着为社会培养未来公民的重要使命”。家庭教育指导师更是责无旁贷。民国初期,时任广东省省长朱庆澜在《家庭教育》中也阐述了“要把中国变强,非把中国的小孩好好教育起来,中国永无翻身的日子”。可以说,家庭教育的水平高低、效果如何,不仅是每一个家庭的孩子是否成材的问题,更关系到中华民族的素质和国家的未来。由此看来,明确了我们家庭教育指导师肩负的责任和使命。
二是题目包含了我的名字,目的是让大家记住我,这不是自私,而是自勉。在我潜意识中大家会时刻督促我,鞭策我,让我学习,让我努力,让我前进。更快更好成为一名优秀的家庭教育指导师。我也会记住大家的,因为有当代家庭教育指导中心这个平台,需要我们携手同行。
今天是我们第五期培训班结束的第二天,张辉同学就给我打电话了,真实的督促,真诚的鞭策,“振中,同学们都等着你这个大作家出书呢,《拯救男人》什么时候面世呀?!”“真诚的分享你对家庭教育中父教、父爱缺失的理解”
是啊,我不会辜负大家的期望的。否则,吉林省当代家庭教育指导中心搭建的平台,就失去了意义。新组建的这个大家庭就会人走茶凉。张辉同学问我此次培训学的怎么样?真的不虚此行,收获颇丰,概括有三:
一是通过几位专家老师的讲座,使我学习了先进的、科学的、系统的、规范的家庭教育理论。使我深刻感悟,深受启发。脑海浮现自己六年来站在父亲岗位上的所作所为,进一步界定、判断以往的教育方式方法对错优劣。孩子是车,我是司机,真的很庆幸,有几次“交通”事故,没有出现人身伤亡。通过这次学习,我反思着,我要把事故整理成故事,讲出来给大家听,作为经验教训,引以为戒。
二是通过学习,使我转变了观念,开阔了视野,放大了格局。原本学习家庭教育理论知识的目的很狭义,只是教育好自己的孩子,帮助孩子找到好的学习方法,更快提高孩子的学习成绩。通过聆听曹萍老师的课后,使我觉悟了,自己如同井底之蛙,只看到井口之天。使我第一次领悟到,亲密关系比亲子关系重要,亲子关系比学习成绩更重要。也使我看到了自己的潜在价值。家庭教育不单纯是家长学习,还能指导家长学习,这也是家庭教育指导师具有广阔发展前景所在。曹萍老师讲的“有效沟通”,不仅是作为家庭教育指导师应具备的素养,也是生活在群体中每个人都应具备的素养。否则,难以生存于群体中,即将成为一个不健康的人。良好的社会适应能力是健康人三要素之一。
杨晓丹老师讲的“平稳度过青春期”,使我意识到青春期是人一生的关键期,也是难过期。要引导孩子“平稳”度过,必须了解青春期孩子的成长规律和心理特点,以及伴随青春期出现的一系列问题。可谓有备无患。庆幸的是,我的孩子今年12岁,刚刚步入青春期,使我有了对策,不恐惧,不迷茫,有望以科学的方法引导孩子“平稳度过青春期”。
“世界上最有用的知识是关于学习方法的知识”。无须探究这句话有无道理、价值高低。通过孙景祥老师讲的“学习方法指导与学习习惯培养”,却让人真正找到了提高孩子学习成绩的那把金钥匙。不信?那你去听听或者再听听吧!
听了刘凤华老师的课后,使我顿悟。刘老师就是“中国第一保姆”、“中国最佳教师”。如果孩子一出生就交给他,从婴儿到成年,从幼儿园到大学,刘老师肯定让孩子成人、成材。因为他对孩子成长规律和心理特点分析的太透彻了,太准确了,太清晰了。
哦,我的第三大收获是感谢当代家庭教育指导中心做媒,使我相识、相交了来自省内外的兄弟姐妹,组建了新的大家庭。人是漂泊的船,家是停泊的港湾。每个学员从这里启航,在家庭教育领域,挂起风帆,直济沧海。如遇不测风云、惊涛骇浪,别忘了家这个可以停靠的避风港,别忘了兄弟姐妹这些护卫队。 当代家庭教育网
人在旅途,同乘“生命列车”,愿我们携手同行,与时俱进,开创未来。学好家教,振兴中华!
高级家庭教育指导师 大安市教育督导室督学 李振中
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